Sikap dan Perilaku Positif saya yang sesuai dengan
Nilai-Nilai Pancasila sebagai ideologi terbuka ( sesuai kepribadian
masing-masing)
1. Saya mengakui dan menghargai agama lain
2. Saya selalu menghormati orang yang keberadaan orang
lain sedang melaksanakan ibadah
3. Saya melaksanakan sholat lima waktu
4. Saya tidak menghina pemeluk agama lain
5. Saya memperdalam ajaran agama melalui
ceramah keagamaan, pendidikan agama.
6. Saya rajin berpuasa melaksanakan puasa sunnah
7. Saya selalu membaca AL-QUR’Ansetelah sholat magrib
8. Saya berzakat saat bulan ramadhan
9. Saya selalu berdoa setiap memulai dan
mengakhiri suatu pekerjaan/kegiatan
10. Saya tidak memaksakan kehendak kepada orang lain
11. Saya gemar melakukan kegiatan-kegiatan
sosial,menyantuni fakir miskin/anak yatim
12. Saya selalu bertaanggung jawab berdasarkan hati nurani,ikhlas dan amanah
13. Saya selalu bergotong royong dalam membersihkan
rumah
14. Saya menyelesaikan masalah dengan musyawarah untuk
mencapai mufakat
15. Saya menghargai pendapat orang lain
16. Saya tidak membeda-bedakan manusia
berdasarkan suku, agama, warna kulit, tingkat ekonomi, maupun tingkat
pendidikan
17. Saya menghormati dan menghargai adat istiadat
setempat
18. Saya melaksanakan kewajiban dalam keyakinannya
terhadap Tuhan Yang Maha Esa, sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing
19. Saya
menggunakan produk dalam negeri
20. Saya
menabung untuk kebutuhan hidup dimasa depan
21. Saya menerima dengan lapang dada dan ikhlas hasil
musyawarah
22. Saya memperbaiki akhlak agar yang baik
23. Saya menaati aturan yang berlaku
24. Saya bertutur kata, berpenampilan dan
berprilaku yang sederhana dan wajar
25. Saya mengembangkan sikap saling mencintai sesama
manusia, tenggang rasa dan tidak semena-mena terhadap orang lain
26. Saya melakukan kegiatan kemanusiaan, seperti :
menolong orang lain, memberi bantuan kepada yang membutuhkan, menolong korban
banjir, dan lain-lain.
27. Saya menjunjung tinggi nilai-nilai persatuan
Indonesia
28. Saya mengutamakan musyawarah mufakat dalam setiap
mengambil keputusan untuk kepentingan bersama..
29. Saya tidak memaksakan kehendak, intimidasi dan
berbuat anarkhis
30. Saya tidak melakukan perbuatan-perbuatan yang
dapat merugikan kepentingan orang lain/umum, seperti : mencoret-coret
tembok/pagar sekolah atau orang lain, merusak sarana sekolah/umum, dan
sebagainya.
31. Suka bekerja keras dalam memecahkan atau mencari
jalan keluar (solusi) masalah-masalah pribadi, masyarakat, bangsa dan negara.
Latihan soal
1. Di bawah ini yang merupakan bentuk-bentuk nyata pengamalan pancasila sila ke lima adalah...
A. Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk
melaksanakan pemusyawaratan.
B. Tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang
bersifat pemborosan dan gaya hidup mewah
C. Musyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang
luhur.
D. Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila
diperlukan
E. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain
2. Di bawah ini yang merupakan bentuk-bentuk sikap
negatif pengamalan
pancasila sila ke lima adalah,kecuali....
A. ketimpangan kesehatan
B. Melakukan sabotase-sabotase kepada pemerintah
C. Melaksanakan keputusan sesuai kehendak pribadi
D. merendahkan hasil karya oranglain
E. Ketimpangan dalam pendidikan
3. Di bawah ini yang merupakan bentuk-bentuk sikap
negatif pengamalan
pancasila sila ke dua adalah....
A. Mengaggap orang lain lebih rendah derajatnya daripada
kita
B. Menganggap sesat orang yang berbeda keyakinan
C. Mendiskriminasi umat agama lain.
D. Ulah memalukan para wakil rakyat kita yang harusnya
berjuang untuk rakyat
E. Melaksanakan keputusan sesuai kehendak pribadi
4. Di bawah ini yang merupakan bentuk-bentuk sikap
negatif pengamalan
pancasila sila kelima adalah....
A. Menganggap sesat orang yang berbeda keyakinan
B. Tidak mau bekerjasama
C. Mendiskriminasi umat agama lain.
D. Ulah memalukan para wakil rakyat kita yang harusnya
berjuang untuk rakyat
E. Melaksanakan keputusan sesuai kehendak pribadi
5. Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan sikap dan suasana
kekeluargaan dan kegotongroyongan,Mengembangkan sikap adil terhadap sesama,
Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban merupakan perwujudan sila ke....
A. Satu
B. Dua
C. Tiga
D. Empat
E. Lima
6. Mengutamakan musyawarah dalam diskusi di kelas,Menyelesaikan masalah dalam
keluarga dengan musyawarah,tidak
memaksakan kehendak teman merupakan perwujudan sila ke..
A. Satu
B. Dua
C. Tiga
D. Empat
E. Lima
7. Di manapun berada dan kapanpun selalu mengusahakan untuk berdoa ketika
setiap memulai dan mengakhiri suatu pekerjaan serta berusaha menghormati teman
yang beragama lain merupakan perwujudan sila ke....
A. Satu
B. Dua
C. Tiga
D. Empat
E. Lima
8. Salah satu sikap yang menyimpang dengan Pancasila dibidang politik antara
lain, kecuali....
A. Money laundering
B. Profokator saat pemilu
C. Ricuh dalam pemilu
D. Merongrong kewibawaan pemerintah
E. Menganggu keamanan, kenyamanan dan ketertiban negara
F.
9. Atheisme merupakan sikap yang bertentangan dengan sila ke...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
10. Maksud dari sila ke-1 mengandung
arti bahwa...
A. Kepercayaan
B. Ketuhanan
C. Mempercayai adanya Tuhan
bagi pemeluk agama masing-masing
D. Semua jawaban benar
E. Jawaban a dan b benar
11. Dibawah ini merupakan sikap yang mengamalkan
sila ke-3 kecuali...
A. Mengembangkan rasa patriotisme
B. Merusak lingkungan dan
mengambil hak orang lain
C. Saling ketergantungan
D. Mengakui kebersamaan pada
keberagaman budaya
E. Semua jawaban benar
12. Bersikap dan bertindak otoriter
merupakan sikap yang bertentangan pada sila ke....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
13. Maksud dari menghilangkan politik
dinasti pada sila ke-5 adalah...
A. Menghilangkan dan membentuk kerajaan
baru
B. Memberantas keluarga kerajaan
C. Mengakui adanya idealisme pancasila
dan menghapus sistem kedinastian
D. Jawaban a,b,c benar
E. Tidak meletakkan garis
keturunannya pada kwenangan yang didudukinya sekarang,melainkan memberi
kesempatan pada orang lain.
14. Dapatkah pancasila terbagi-bagi
menjadi trisila...
A. Ya,karena isinya dapat diringkas
B. Ya,karena pancasila merupakan kesatuan
nilai yang utuh dan bulat
C. Tidak,karena pancasila ada 5 bunyi
D. Tidak,karena pancasila
merupakan kesatuan nilai yang utuh dan bulat
E. Semua jawaban salah
15. “Sebelum memilih anggota pengurus
kelas,kelas XII-IPS 3 mengadakan musyawarah”. Hal ini mengamalkan sila ke...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
16. kita bersama-sama sebagai warga negara wajib
melindungi negara RI dari jajahan bangsa lain.ini merupakan wujudan dari sila
ke....
A. 1
B. 2
C. 3
D.
4
E.
5
17. Dibawah ini yang
termasuk mencerminkan sila ke 1 adalah...
A. selalu beribadah kepada
Tuhan YME
B. gotong royong
C. saling membantu
D. berbuat semaunya
E. bersatu dalam
menyelesaikan masalah
18. Maksud dari menghilangkan politik
dinasti pada sila ke-5 adalah...
A. Menghilangkan dan membentuk kerajaan
baru
B. Memberantas keluarga kerajaan
C. Mengakui adanya idealisme pancasila
dan menghapus sistem kedinastian
D. Jawaban a,b,c benar
E. Tidak meletakkan garis
keturunannya pada kwenangan yang didudukinya sekarang,melainkan memberi
kesempatan pada orang lain.
19. Dapatkah pancasila terbagi-bagi
menjadi trisila...
A. Ya,karena isinya dapat
diringkas
B. Ya,karena pancasila merupakan
kesatuan nilai yang utuh dan bulat
C. Tidak,karena pancasila ada 5 bunyi
D. Tidak,karena pancasila
merupakan kesatuan nilai yang utuh dan bulat
E. Semua jawaban salah
20. Pada hakikatnya makna ideologi adalah ….
A.Himpunan
prinsip dan asas untuk mengatur kehidupan bersama secara praktis dan konkrit.
B. Kesatuan gagasan dasar, sistematis dan
menyeluruh tentang manusia dan kehidupannya baik yang individual
maupun sosial.
C. Pedoman manusia dalam menjawab dan mengatasi
masalah-masalah dalam kehidupannya.
D. Aturan dasar, baik yang tertulis
maupun tidak tertulis yang menjiwai peraturan lainnya
E. Ilmu yang mempelajari bagaimana setiap manusia
dapat mewujudkan tujuan hidupnya.
21.
Salah satu fungsi ideologi
adalah sebagai struktur kognitif, artinya ….
A. Kekuatan yang mampu
menyemangati dan mendorong seseorang untuk menjalankan
kegiatan danmencapai tujuan.
B. Pendidikan bagi seseorang atau masyrakat untuk memahami, menghayati,
serta membentuk pola tingkah lakunya
C. Norma-norma yang menjadi
pedoman dan pegangan bagi seseorang untuk melangkah dan bertindak
D. Keseluruhan pengetahuan yang
merupakan landasan untuk memahami dan menafsirkan dunia dan kejadian-kejadian
dalam alam sekitar.
E. Membuka wawasan yang
memberikan makna serta menunjukkan tujuan dalan kehidupan manusia
22. Pada ideologi yang terbuka salah satunya mengandung esensi dimensi realita,
karena ….
A. Nilai-nilai yang ada bersumber dari budaya dan pengalaman sejarahnya.
B. Semua nilai-nilai
yang diyakini benar bersumber dari kultural masyarakat.
C. Semua ide dan gagasan yang ada bersumber dari masyarakat sekitar.
D. Tumbuhnya nilai-nilai yang ada berhubungan dengan masyarakat sekitar
E. Proses kristalisasi nilai-nilai bersumber dari sosial budaya setempat
23. Salah satu ciri dari pada ideologi terbuka apabila dalam ideologi tersebut
memiliki unsur.....
A. Statis.
B. Tetap.
C. Kekal.
D. Fleksibilitas
E. Totalitas
24. Salah satu nilai dasar yang terkandung dalam Pancasila adalah ….
A. Percaya dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
B. Hormat-menghormati antar pemeluk agama.
C. Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.
D. Mencintai tanah air dan bangsa.
E. Kemanusiaan yang adil dan beradab
25. Pencipta istilah ”ideologi” adalah .....
A. Karl Marx
B. Nicollo Machiavelli
C. Louis Althusser
D. Antoine Destut de Tracy
E. Karl Manheim
26.
Berikut ini fungsi Pancasila
sebagai ideologi negara, kecuali ....
A. Mempersatukan, memelihara, dan mengukuhkan persatuan dan kesatuan bangsa
B. Membimbing dan mengarahkan bangsa menuju tujuannya
C. Memberi tekad untuk memelihara dan mengembangkan identitas bangsa
D. Menumbuhkan semangat solidaritas di dunia internasional
E. Menyoroti kenyataan yang ada dan mengkritisinya
27. Semua pernyataan berikut adalah ciri-ciri ideologi terbuka, kecuali....
A. Merupakan kesepakatan masyarakat
B. Milik seluruh rakyat, dan bisa digali dan ditemukan dalam kehidupan mereka
C. Isinya bersifat langsung operasional dan mudah diterapkan
D. Menginspirasi masyarakat untuk berusaha hidup bertanggung jawab
E. Menghargai pluralitas budaya dan agama
28. Sikap positif yang tidak terkandung dalam sila ke-5 adalah ....
A. menghargai hasil karya orang lain
B. melaksanakan hidup sederhana
C. menerapkan keadilan bagi sesama
D. mengupayakan kesejahteraan rakyat
E. menyayangi sesama manusia
29. Pancasila dikatakan sebagai ideologi terbuka karena ....
A. Pancasila mengandung nilai-nilai ideologi
B. Pancasila merupakan dasar negara seluruh rakyat
C. Pancasila mengandung nilai-nilai dinamis
D. Pancasila memiliki nilai dasar dan nilai instrumental
E. Pancasila merupakan nilai dasar yang abadi dan tidak boleh diubah
30. Sikap tenggang rasa, tidak semena-mena terhadap orang lain, gemar menolong
orang yang membutuhkan pertolongan. Hal itu sesuai dengan Pancasila khususnya
sila ke...
A. Persatuan Indonesia
B. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
C. Ketuhanan Yang Maha Esa
D. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
E. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
31. Persahabatan antar bangsa yang
dilaksanakan oleh pemerintah Indonesia bersumber pada ajaran Pancasila,
terutama sila . . .
A. Pertama dan kelima
B. Kedua dan ketiga
C. Ketiga dan keempat
D. Keempat dan kelima
E. Kelima dan kesatu
32. Pancasila mengajarkan untuk menjaga keseimbangan antara kepentingan
pribadi, golongan dan sosial, sedangkan liberalisme mengagungkan kepentingan...
A. Individu
B. Negara dan bangsa
C. Golongan minoritas
D. Sosial kemasyarakatan
E. Kelompok
33. Sikap positif terhadap Pancasila khususnya sila pertama dalam kehidupan
bermasyarakat bisa ditujukan oleh warga negara Indonesia, seperti di bawah ini
yaitu...
A. Membantu pekerjaan orang lain sehingga dapat cepat selasai
B. Berdoa semoga kehidupannya bahagia sepanjang masa
C. Mengucap syukur kepada Tuhan yang Maha Esa atas segala karunia yang
diterima
D. Berkata jujur dan berbuat baik terhadap sesama
E. Ikut gotong royong membangun
jembatan
34. Contoh peran serta siswa dalam mempertahankan Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari di sekolah yaitu...
A. Melaksanakan piket setiap hari
B. Melaksanakan semua perintah guru
C. Suka mengalah dalam pergaulan
D. Mentaati tata tertib sekolah
E. Suka bertengkar di kelas
35. Cinta tanah air merupakan perwujudan pengamalan Pancasila sila….
A. Ketuhanan yang maha esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan indonesia
D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia
E. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
36. Masyarakat Indonesia dalam era globalisasi dibanjiri dengan informasi dan
produksi luar negeri, meskipun demikian banyak contoh yang menunjukkan rasa
bangga kita sebagai bangsa Indonesia, antara lain dengan.....
A. Menggunakan hasil buatan sendiri
B. Berkunjung ke daerah wisata kalau mampu
C. Mendirikan tempat istirahat jika mempunyai uang
D. Kewiraswastaan di daerah yang padat penduduknya
E. Menggunakan produk luar negeri
37. Sikap positif terhadap nilai-nilai
dalam Pancasila adalah. . .
A. Pantang menyerah terhadap keinginan yang belum
tercapai
B. Senang menerima pujian orang lain
C. Minta upah setelah mengerjakan
sesuatu
D. Mengejek-ejek teman saat terjatuh
E. Mencela orang
38. Contoh pengamalan Pancasila yaitu
musyawarah untuk mufakat pada lembaga perwakilan rakyat adalah . . .
A. Pengumuman hasil keputusan sidang
B. Pemilihan anggota DPR
C. Hasil-hasil keputusan sidang
D. Proses pengambilan keputusan pada lembaga perwakilan
rakyat
E. Proses pengajuan RW
39. Pengamalan pancasila dalam kehidupan
sehari-hari di keluarga adalah. . . .
A. Taat dan patuh terhadap kedua orang tua
B. Menghormati rekan kerja
C. Mematuti tata tertib sekolah
D. Mematuhi tata tertib berlalu lintas
E. Mengembangkan rasa cinta tanah air
40. Perhatikan sikap negatif berikut:
1.
Menganggap agama
lain rendah
2.
Hanya mau
bergaul dengan orang yang seagama
3.
Acuh
terhadap tetangga yang mendapat musibah
4.
Memilih
teman yang mempunyai derajat sama
5.
Menganggap
agama lain sesat
Pernyataan diatas yang merupakan sikap negatif dari
pengamalan pancasila sila ketuhanan adalah. . . .
A.1,2,3
B.1,2,4
C.1,2,5
D. 2,3,4
E. 2,3,5
41. Yang merupakan sikap negatif dari
pancasila sila ke-1 adalah. . . .
A.Tidak mau menerima pemberian bentuk apapun dari
orang yang berbeda agama.
B. Acuh terhadap tetangga yang
kesusahan.
C. Tidak mau menerima karya orang
lain.
D. Membedakan harkat dan martabat
sesama manusia.
E. Mengambil keputusan secara sepihak.
42. Yang bukan merupakan pengamalan sila
ke-5 adalah. . . .
A. Perlakuan yang adil sesama manusia.
B. Menghilangkan politik dinasti (
kekuasaan turun menurun ).
C. Keseimbangan yang adil dalam antara
kehidupan pribadi dan masyarakat.
D. Mufakat atas kehendak bersama.
E. Kemakmuran masyarakat yang
berkeadilan.
43. Dalam kehidupan sehari – hari Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara
diwujudkan dalam bentuk upaya melaksanakan nilai – nilai Pancasila dalam
praktek kehidupan berbangsa dan bernegara. Pelaksanaan nilai – nilai
Pancasila dilingkungan sekolah adalah....
A. menjaga keamanan lingkungan setiap saat
B. mentaati tata tertib disekolah
C. membantu korban bencana alam
D. menolong fakir miskin yang membutuhkan pertolongan
E. membuang sampah tidak pada tempatnya
44. Demokrasi yang berkemanusiaan yang adil dan beradab, mengandung pengertian
…
A. demokrasi yang menjunjung tinggi kemanusiaan
B. demokrasi yang sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia
C. demokrasi yang memandang manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha
Esa yang memiliki keagamaan dan kesadaran akan norma keadilan dan keberadaban
D. demokrasi yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan
perwakilan
E.demokrasi yang berdasarkan dari
masyarakat
45. Demokrasi di sekolah salah satu diantaranya memilih ketua kelas sebagai
pencerminan dari salah satu sila-sila Pancasila, yaitu …
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan /perwakilan
E. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia.
46.
Setiap warga negara mempunyai
hak dan kewajiban yang sama dalam hidup ini, maka sikap kita …
A. mau melaksanakan dengan baik
B. harus berbuat yang terbaik menurut diri sendiri
C. tidak perlu menghiraukan hak orang lain
D. harus memahami hak orang lain
E. memaksa kehendak orang lain
47. Menghormati agama yang dianut oleh teman. Ini merupakan pengamalan sila …
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
E. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan
/perwakilan
48. Nilai-nilai Pancasila harus kita amalkan dalam kehidupan sehari-hari, salah
satunya dengan …
A. membantu orang yang terkena musibah sesuai dengan kemampuan yang kita
miliki
B. peduli terhadap masyarakat yang ingin maju
C. memberi pinjaman kepada mereka yang berhasil saja
D. membantu mereka yang pernah membantu kita
E. berteman kepada orang yang kaya saja.
49. Mempertahankan ideologi Pancasila dalam kehidupan sehari-hari salah satu di
antaranya dengan …
A. menghafal isi yang terkandung dalam Pancasila
B. harus tahu rumusan Pancasila
C. mengamalkan dalam berbagai tempat kehidupan
D. berbuat baik terhadap tetangganya saja
E. mengamalkannya jika perlu saja.
50. Menurut sila ketiga Pancasila, bahwa negara Indonesia adalah …
A. negara yang terdiri dari berbagai corak negara yang merupakan satu-kesatuan
B. tidak lepas dari masyarakat
C. merupakan hasil kerja keras dari seluruh bangsa
D. tidak perlu kerja keras karena sudah bersatu
E. negara yang demokratis.
51. Sila kedua dalam Pancasila dilambangkan dengan ....
A. pohon beringin
B. rantai
C. padi dan kapas
D. kepala banteng
E. bintang
52. Suatu ideology yang dipaksakan,
sering dilaksanakan dengan otoriter. Hal ini biasanya berlaku pada Negara yang
menerapkan ideology. . .
A. Liberal
B. Komunis
C. Nasional
D. Sosialis
E. Islam
53. Iseologi terbuka mengandung
nilai-nilai . . .
A.Dasar, instrumental, dan fraksis
B. Keadilan
C. terbuka dan tertutup
D. keselarasa
E. dasar
54. Pancasila pada hakikatnya sebagai
sumber hukum nasional tertuang pada . . .
A. Ketetapan MPR No. III/MPR/1945
B. Ketetapan MPR No. I/MPR/2000
C. Ketetapan MPR No. I/MPR/1945
D. Ketetapan MPR No.III/MPR/2000
E. Ketetapan MPR No. II/MPR/2000
55. Menaati peraturan tata tertib
disekolah merupakan wujud pengamalan pancasila di lingkup. . . .
A. Pribadi
B. Sekolah
C. Keluarga
D. Negara
E. Lingkungan kerja
56. Contoh sikap yang tidak sesuai
dengan sila ke-4 adalah. . . .
A. Ikut serta dalam pemilihan umum.
B. Menghormati hasil musyawarah.
C. Tidak memaksa kehendak pada orang lain
D. Menghormati hak dan kewajiban orang
lain.
E. Selalu mengedepankan musyawarah
untuk mencapai mufakat dalam menyelesaikan masalah.
57. Menghormati hak dan kewajiban orang
lain merupakan pengamalan sila ke. . . .
A. Sila 1
B. Sila 2
C. Sila 3
D. Sila 4
E. Sila 5
58. Perhatikan pernyataan dibawah ini:
1.
Menghargai
teman
2.
Menghormati
orang tua
3.
Bersikap
adil terhadap teman
4.
Mencemooh
teman
5.
Tidak
membeda-bedakan teman
Dari pernyataan diatas yang merupakan contoh sikap
positif yang sesuai dengan nilai pancasila disekolah adalah. . . .
A. 1,2, dan 3
B. 1,2, dan 4
C. 1,3, dan 4
D. 1,3 dan 5
E. 2,3, dan 4
59. Memberikan suara pada saat pemilu
merupakan pengamalan pancasila sila ke. . . .
A. Sila 1
B. Sila 2
C. Sila 3
D. Sila 4
E. Sila 5
60. Yang merupakan sikap negatif dari
pancasila sila ke-1 adalah. . . .
A. Tidak mau menerima pemberian bentuk apapun dari orang
yang berbeda agama
B. Acuh terhadap tetangga yang
kesusahan.
C. Tidak mau menerima karya orang lain.
D. Membedakan harkat dan martabat
sesama manusia.
E. Mengambil keputusan secara sepihak.
61. Yang merupakan contoh sikap positif
dari sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan perwakilan adalah. . .
A. Menerima pendapat orang lain.
B. Kedaulatan rakyat, tidak memaksakan kehendak kepada
orang lain.
C. Perlakuan yang adil sesama manusia.
D. Mengharagai karya orang lain.
E. Cinta tanah air dan bangsa Indonesia
62. Penjabaran dari nilai-nilai dasar
Pancasila disebut ....
A.nilai instrumental
B.nilai kesatuan
C.nilai pembangun
D.nilai gabungan
E.nilai transisi
63. Semua peraturan perundang-undangan
harus bersumber kepada ….
A.Pancasila
B.Presiden
C.MPR
D. Rakyat
E.Pemerintah
64. Pohon Beringin merupakan lambang pada ruang perisai Pancasila yang
melambangkan sila...
A.Pertama
B.Kedua
C.Ketiga
D.Keempat
E. Kelima
65. Menghargai pendapat orang lain merupakan perwujudan dari sila....
A. satu
B. dua
C. tiga
D. empat
E. lima
66. Pancasila sebagai dasar negara merupakan suatu kesatuan yang bulat dan
utuh, ini mengandung pengertian bahwa ….
A. Pancasila dapat dipadatkan atau diperas menjadi ekasila atau trisila
B. Sila-sila Pancasila dilaksanakan sesuai dengan kemampuan masing-masing
C. Sila yang satu tidak
dapat dilepas atau dipisahkan dari sila yang lain
D. Setiap sila Pancasila dapat ditafsirkan sesuai dengan keinginan sendiri
E. Sila-sila Pancasila harus dapat dijaga dan dilestarikan sesuai zamannya
67. Contoh upaya dalam menerapkan nilai kepribadian bangsa Indonesia
berdasarkan nilai-nilai Pancasila berikut ini adalah ….
A. mendisiplinkan diri di waktu bekerja dan belajar
B. melaksnakan kerja sama yang menghasilkan jasa
C. melestarikan
nilai-nilai kegotongroyongan
D. memupuk diri dengan akhlak yang baik/mulia
E. suka membantu teman-teman dalam kesulitan
68.
Pancasila termasuk dalam
pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 pada alinea ke…
A.Pertama
B.Kedua
C.Ketiga
D.Keempat
E.Kelima
69. Bangsa Indonesia memiliki ciri khas
yang tidak dimiliki bangsa lain. Hal ini sesuai dengan kerangka piker Pancasila
sebagai. .
A.Pedoman bangsa Indonesia
B.Jiwa dan kepribadian bangsa
C. Dasar Negara
D.Pandangan hidup bangsa
E. Perjanjian luhur bangsa
